Participaron rectores, directores docentes y alumnos en busca de un dialogo reflexivo sobre las diferentes situaciones que surgen en el sector educativo rural.
Tres instituciones educativas fueron premiadas en el Foro Educación Rural, Desafío por la Excelencia que se cumplió en Maicao orientado por la Administración Temporal, y que dejó como resultado una masiva asistencia de la comunidad educativa fronteriza.
Fueron destacadas las instituciones educativas número Cinco indígenas Sede Yotojoroy, la número Cuatro San José Sede Campestre y la indígena número Cinco sede Atnamana, las cuales se alzaron con los galardones con los trabajos titulados La Escuela Rural Vive y se Transforma, Educación Inclusiva para el desarrollo Integral de la población Indígena Wayuu y la Yonna como manifestación artística en relación con la naturaleza.
Participaron rectores, directores docentes y alumnos en busca de un dialogo reflexivo sobre las diferentes situaciones que surgen en el sector educativo rural, propendiendo de alguna manera cerrar algunas brechas que aún existen en torno a la privilegiada zona urbana, en aras de mejorar las condiciones de la prestación del servicio educativo en aquellas zonas alejadas.
A juicio de Oscar Niño Orjuela, interventor educativo para Maicao, la excelencia no solo está en las condiciones de carácter físico de las estructuras, sino en el tema pedagógico y la preparación de los docentes y de la implementación de las estrategias que ellos deben llevar a cabo para poder enseñar a los educandos.
“La comunidad educativa a través de estos foros se apropian de dichas estrategias para implementarlas en todos los establecimientos educativos con el ánimo de ampliar experiencias significativas que aporten los docentes y directivos docentes para la mejora de los procesos de enseñanza” asevero Eliecer Carrillo, vocero de la división de calidad de la secretaria municipal.