Los adolescentes de Colombia, en donde ocho de cada 10 se consideran expertos en tecnología, carecen en su mayoría de competencias de pensamiento crítico a la hora de enfrentarse al “mar de información” que les ofrece internet.
Muy pocos eligieron como respuesta saber tomar decisiones, armar una página web o utilizar la información que encuentran en la red; por ello, se puede definir que el saber de los adolescentes en Colombia es instrumental; es decir, tiene que ver directamente con el soporte, con la herramienta, más no es algo de carácter analítico.Y es que los muchachos ignoran que lo que realmente necesitan es saber cómo moverse en un mundo lleno de información, cómo tomar decisiones y pensar críticamente.
Después de las redes sociales, la búsqueda de información en internet es lo más importante.A partir de lo anterior, la búsqueda de dicha información la hacen en el primer sitio web que aparece, lo que es grave porque a veces es información paga y no necesariamente la más autorizada sobre el tema. Como consecuencia, se tiene que siete de cada 10 estudiantes no saben analizar la confiabilidad de los datos que encuentran; lo preocupante es que esta situación se repite”.
A la raíz de este hecho existen entidades de carácter mundial como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Unesco, que han decidido definir cuáles son las competencias digitales y se trata de las competencias que tienen que ver con la reflexión, el pensamiento crítico y la creatividad.
Otra situación repetitiva y que merece más atención es que sea común en los hogares que los padres le pregunten a los hijos cómo les fue en el examen de matemáticas o en la tarea de historia, pero no qué hicieron hoy en internet.
Actualmente tanto padres como docentes deben interesarse en la tecnología a pesar de que los jóvenes saben más del manejo instrumental y ayudarlos a tener un saber reflexivo y crítico que es más que necesario para vivir en la cultura digital, especialmente ahora que nos bombardean las noticias falsas.