Este reconocimiento se recibe con mucho agrado en la comunidad académica de Uniguajira.
El Ministerio de Educación Nacional por medio de la resolución 013241 del 17 de julio de 2020, otorgó la Acreditación en Alta Calidad por el término de cuatro (4) años al programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad de la Guajira ofrecido bajo la metodología presencial en la sede de Riohacha y se renueva de oficio el Registro Calificado.
Según el escrito, se han logrado los niveles de calidad suficientes para que de acuerdo a las normas que rigen la materia, sea reconocido públicamente este hecho a través de un acto formal, al Programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, luego de que los pares académicos comprobaran las condiciones con que se efectúan sus programas académicos, su organización y el cumplimiento de su función social, y al mismo tiempo se renueve de oficio el Registro Calificado al programa académico de la presente resolución por el término de siete (7) años, de conformidad a lo establecido en el artículo 2.5.3.3.9.2. del decreto 1075 de 2015.
Este reconocimiento se recibe con mucho agrado en la comunidad académica de Uniguajira, ya que reafirma el compromiso permanente de mantener altos estándares de calidad en el desarrollo de las funciones de formación, investigación y extensión social, aumentando su impacto en la sociedad, con la capacitación a estudiantes para desempeñarse con éxito como profesores de educación física, entrenadores deportivos y promotores de actividades físicas, de recreación y salud.
Para el coordinador del programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, Yainer Villa Pertuz la acreditación es el resultado de los esfuerzos impulsados por un cuerpo de docentes desde hace más de 3 años, expresando que “es un orgullo y un honor esta distinción, agradeciendo la gestión del secretario académico Ricardo López, la profesora Martha Vega coordinadora del proceso de acreditación, a los profesores Jesús González y María Fernanda Giraldo, a la oficina de aseguramiento de la calidad, encabezado por Yuleimis Amaya quienes nos orientaron en este proceso y el apoyo fundamental del rector Carlos Robles Julio ”.
De acuerdo a las conclusiones del Consejo Nacional de Acreditación CNA, se hicieron evidentes diversos aspectos positivos que se distinguen como son: Los resultados en las pruebas Saber Pro en las competencias genéricas de razonamiento cuantitativo en el 2018, donde se evidencia resultados por encima del promedio nacional; el incremento en el número de graduados en el Programa, pasando de 19 estudiantes en el 2014 a 36 estudiantes graduados en el 2018; los recursos bibliográficos con que cuentan los profesores y estudiantes, con la existencia de 38 bases de datos multidisciplinarias, 6 bibliotecas virtuales y 5.425 recursos bibliográficos específicos; el desarrollo de la actividad investigativa y de la categorización por parte de Colciencias de los grupos de investigación; y los programas de extensión y proyección social, donde se participa en más de 130 actividades donde los estudiantes pueden tener contacto con la comunidad en diferentes manifestaciones como festivales, juegos autóctonos y jornadas de recreación en general.
“La Universidad de la Guajira y su proyecto bandera de acreditación de alta calidad direccionada por el rector Carlos Robles Julio ha elevado los estándares en los programas que oferta nuestra alma mater, consolidando una cultura de autoevaluación y de un trabajo arduo para lograr las metas”, manifestó la decana de la facultad de Ciencias de la Educación Katia Peña Benjumea.
Cabe resaltar que para garantizar un mejoramiento continuo en condiciones de calidad del programa, el CNA recomienda entre otros aspectos continuar con el incremento de profesores de tiempo completo y elevar sus niveles de formación con maestrías y doctorados; crear estrategias académicas que permitan una mejora sustancial en los resultados de las pruebas Saber Pro; dinamizar la visibilidad nacional e internacional a partir del uso de la multiplicidad de convenios para aumentar la movilidad entrante y saliente de estudiantes; y fortalecer la actividad de los grupos de investigación.